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2019浙大电科保研面试分享zz[复制链接]
发表于 2020-6-30 12:25:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
首先是楼主自己的经历:
面试老师认识的是沈会良和徐新明老师。还有三位老师并不认识,没有看到其他所的老师。

问:自我介绍,中文。
答:复述了一遍自己的成绩排名,英语成绩。其实这些资料他们都有。然后就是从暑研,SRTP,短学期项目之类的项目都说了一遍。也没有时间限制。

/答:追问了一些暑研的细节(数据清洗实在干嘛),用了什么模型,规规矩矩地回答了一下。
【其实项目这块还可以讲挺久的。大家项目大的话其实可以多说点,这样老师问你问题的时间就少了。楼主当时就不应该自己停下话头的orz

短暂地沉默。。。。。。。。开始学术问题
【左二老师提问】
问:擅长什么科目
答:刚从飞机上下来【我本来联系的老师发现没有名额了所以提前结束暑研,买机票回来 orz 名额紧张真的是鸡飞狗跳】,啥都没怎么复习。就信号与系统,DSP,或者人工智能和机器学习方面的吧。

【坐在正中间,总是对着你笑的女老师提问】
问:奈奎斯特采样定理是啥
答:fs = 2 fm   (居然一开始还支支吾吾了一下。。。不要紧张啊)

追问:f = 2 fm 就一定可以吗?
答:如果在fm处没有冲击的话,不会发生混叠(积分反变换后没有影响)。反之如果fm处刚好有个冲击的话,比如信号是cos(2\pi fm t),那就会发生混叠
这个回答似乎老师不是很满意,又来来去去问了一些,最后也没有纠缠下去【感觉凉凉】

问:【不知道是不是因为前面同学都没有说擅长电路的,徐新民老师坐不住了
说一下负反馈电路有啥用【原题超长,什么单管双管,我也没听懂,但大意是问这个】
答:稳定【强行扯了一大堆,但最后就说出个稳定。大家记得去看一下,还有扩大带宽,提高信噪比,影响输入电阻,减少失真之类的】
追问:我们放大器还有功放,还有运放,他们又是什么区别呢?
答:pass【居然不问我数电orz,我自我介绍还专门讲了个数电项目,打算请君入瓮呢TAT
【老师纷纷表达嘲笑之情】
徐新明:【允悲状】电路是基础啊【苦笑】
【沈会良老师出场】
问:【指着成绩单】你微积分成绩不太好啊,是怎么回事,是大家都不好吗?
答:嗯嗯,都不太好【打个哈哈】
问:微积分二好像也不太好啊
答:刚进大学,还不怎么会读书【坐如针毡】
问:线性代数好像也不太好吗
答:是我太菜【卑微到尘土里TT
【忘了是哪位老师】
问:说一下线性代数印象最深刻的知识概念?
答:线性【其实应该是欧式】空间的概念。如果以正弦信号的成绩在一个周期内积分为内积的话,傅里叶变换可以看作是把时域信号分解为相互正交的正弦信号;还有就是矩证对角化,求特征值特征根那块,可以用来PCA之类的。
问:对角化可以用来干嘛?
答:可以用来快速求矩证的n次方,还有就是PCA
【沈会良表示很感兴趣】
问:你说说看PCA可以用来干嘛
答:消除特征值较小的维度,就是降维
问:为什么要降维?
答:呃。。。大概是降低运算量或者储存时间把
问:【不太满意】你说一下什么时候需要降维?
答:【忘了怎么支支吾吾过去的,反正就是没答到点子上】
【凉到北极去了】
【左一老师发言】
问:用英语描述一下你的暑研项目
答:用英语瞎BB了一通,明显感觉辞不逮意,怀疑老师们并没有get
问:用英语描述一下你暑研学校的校园
答:学校挺好挺干净的,大家都骑自行车【这段崩掉了,犯了所有可能的语法错误】。就是美国人好像很lazy,每天中午才来上班,早早下班。【想不到说啥了,夸夸勤奋的中国人民吧】
然后就被请出去了。。。出门的时候已经是半个失学儿童
还有一个忘了什么时候问的问题
问:对未来的打算。
答:养只猫,养条狗【失学儿童快乐多】
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总体而言老师还挺和蔼的,并不是很严肃,放松就行。
但也没有往年传说中那种聊家乡,家里人支不支持读研之类的问题。15分钟安排的很紧凑,集中在项目---学术问题---英语三个方面。
今年英语似乎是必考,没有高于多少就不考的说法。记得有倒霉蛋被问到了三个英语问题。
有趣的是认识的两个远程面试的同学,都没有被怎么问学术问题,只有英文+暑研项目。有点后悔自己当时飞回来,这是专程回国献丑来了。
老师学术问题提问都是集中在你所谓的“擅长领域”,不过不排除有的老师想考考你基础知识。
你的项目,或者你联系的导师将要让你做的项目,不仅会让你询问一下细节,还有可能是出题的灵感来源
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